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发布时间:2019-04-21 00:00:00

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教学随笔——注意(危险信号)对学生的称呼

我身边很多同事对学生往往有一些亲切的称呼,比如“宝贝儿”,甚至有的教师对着高年级的学生也唤作“宝贝儿”。

在借班上课的公开课上,我们也时常能听到执教教师声称“我是来和大家做朋友的”、“我是你们的新朋友”。上完课后,这个来自其他(other)班或者别的学校的“朋友”再也没有朋友之间的往来与交流,这样(zhè yàng)向学生示范“朋友”的定义是否合适呢?

后来“朋友”一词也不足以表达一部分教师对学生的喜爱(love)之情了。“小美女(做梦都想干)”、“小帅哥”这样(zhè yàng)的称呼入驻校园,甚至从课下蔓延到课上。如果教师把所有(suǒ yǒu)女生都称为“小美女(做梦都想干)”,那么已经(yǐ jing)能够判断长相“美”或者“不美”的学生,会因此( yīn cǐ)渐渐知道(knew)“美女”一词只不过是性别的代称,但同时可能(kě néng)感(sense)受到教师用词的不真诚、不严谨;如果教师只称呼容貌姣好的女生为“小美女”,一方面伤害了得不到“小美女”称号的女生,另一方面对长相漂亮的女生可能(kě néng)会有“因为长得好看就可以( kě yǐ)得到偏爱(love)”的误导。

教师对孩子的赞美大可不必在孩子的外貌上体现,比如可以( kě yǐ)在孩子的行为礼仪上加以称赞,这样我们的“小帅哥”、“小美女”就不会频繁出现(chū xiàn)了。

随着(suí zhe)网络卖家对买家的称呼——“亲”的出现(chū xiàn),一些时髦的教师也开始(appeared)称呼学生为“亲”,甚至还把它写进评语或者寄语中。流行的,一定就是合适的吗?

教师不是学生的亲人、保姆或者邻居家的叔叔阿姨,不适合过分亲昵地称呼学生为“宝贝儿”;教师不是网店的掌柜,学生也不是买家,“亲”这个称谓并不得体。“小美女”、“小帅哥”这样的称呼,容易误伤或者误导学生。教师不是学生的玩伴,对学生应该(yīng gāi)友好、亲切,但不是来跟学生做“朋友”的。

教师是教导学生知识、陪伴学生成长的专业人士。在家里有各种乳名、奶名、小名、昵称的学生,都有自己(zì jǐ)的学名。教师以学名称呼学生,最为自然(zì rán)、大方。我赞成——我自己(zì jǐ)也正在做,在称呼学生的时候(When),省略他们的姓氏。比如“张小五”可以称为“小五”,“李四”这样的单名,可以加个“小”字,称为“小四”。

至于对学生群体的称呼,小学低年级可以是“小朋友”,高年级则是“同学们”。如果需要按性别分开称呼,可以是“女孩(girl)子们”和“男孩子们”,或者“姑娘(你的大姨妈掉了)们”和“小伙子们”。

教师对学生的称呼,我赞成以庄重、雅致,而不媚俗为原则。


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